Ежегодно на дорогах городов нашей страны совершаются сотни дорожно-транспортных происшествий, в результате которых десятки детей погибают, сотни получают ранения и травмы. Именно поэтому дорожно-транспортный травматизм остается приоритетной проблемой общества, требующей решения, при всеобщем участии и самыми эффективными методами. Первым учителем, который может помочь обществу решить эту проблему должен стать воспитатель детского сада и родители. Но, как правило, родители не всегда знают правила дорожного движения или не всегда выполняют их, имеют смутное представление о проблеме детского дорожно-транспортного травматизма. Правила дорожного движения едины для всех: детей и взрослых. К сожалению, они написаны «взрослым» языком без всякого расчета на детей. Поэтому главная задача воспитателей и родителей – доступно разъяснить правила ребенку, а при выборе формы обучения донести до детей смысл опасности несоблюдения правил, при этом, не исказив их содержания. Только совместными усилиями воспитателей и родителей, используя их знания, терпение и такт, возможно, научить наших детей навыкам безопасного общения со сложным миром перехода улиц и дорог.
.jpg)
В рамках проведения Единого дня знаний Правил дорожного движения, 24.03.2023 педагоги ГУДО "Детский сад №3 г.Барановичи" присоединились к проведению мероприятий по профилактике дорожно-транспортных происшествий и культуре безопасности на дороге. Обучение правилам дорожного движения в детском саду – это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД актуальны всегда. В детском саду ребенок осваивает элементарные правила дорожного движения и учится важнейшим правилам безопасного поведения на дорогах. В игровой форме были проведены мероприятия с воспитанниками по правилам дорожного движения: - дидактические игры: «Чрезвычайные ситуации на дороге», игра-рассуждение «Я – пешеход», «Светофор», «Угадай какой знак», «Зажги Светофор», «Внимание дорога», «В гостях у Светофора»;
- словесные игры: «Мы шофёры», «Самый главный»;
- подвижные игры: «Автомобиль», «Передай жезл»;
- сюжетно-ролевые игры: «Дорога», «Воробышки и автомобиль», «Дорога», «Детские удерживающие устройства» и др.;
- проводились беседы: «Безопасное поведение на улице», «Зачем нужен Светофор?», «Можно ли играть на дороге?», «Зачем нужны дорожные знаки?»; «О правилах перехода проезжей части и правилах поведения на улице вблизи дороги», «Мы с тобою пешеходы», «Что делать если потерялся?»;
- на прогулке: решение проблемных ситуаций «Я иду по дороге….», «Что может случиться если на улицах города пропадут светофоры и дорожные знаки?», «Что делать если потерялся?» и т.д.;
- занятия: «Тигр в городе», «Светофор», «Нам на улице не страшно», «Светофор в гостях у ребят», «Знакомство с улицей», «Путешествие в страну правил дорожного движения».